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Preguntas y respuestas de temas clave para la docencia
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| En el Módulo 3, el docente debe describir una experiencia de trabajo colaborativo entre profesores/as en la que haya participado (hasta tres años hacia atrás) y reflexionar a partir de ella. La evidencia puede ser colectiva, pero el análisis y la reflexión profesional debe ser personal. Esta práctica colaborativa se debe haber realizado con el objetivo de mejorar el aprendizaje de los estudiantes. En paralelo, el/la director/a reporta sobre el trabajo colaborativo, responsabilidades profesionales y las acciones de desarrollo profesional pertinente realizado por docente en los últimos tres años. |
| En la clase grabada, el o la docente debe presentar una muestra de su práctica pedagógica en 40 minutos. La grabación es realizada por el organismo encargado de la evaluación. El día y la hora se agendan con anterioridad, de modo que el o la docente pueda preparar una clase que dé cuenta de su mejor desempeño. La grabación puede realizarse antes, durante o después de elaborar las tareas del Módulo 1, puesto que son procesos independientes. |
| • Cómo el/la docente estructura su clase. • Cómo promueve la participación de sus estudiantes y apoya su trabajo. • Cómo desarrolla explicaciones y cómo utiliza las preguntas para enseñar. • Cómo retroalimenta y apoya el trabajo de los y las estudiantes. |
| En el Portafolio se deben desarrollar cinco tareas: 1. Planificación: el o la docente debe realizar y describir actividades desarrolladas con sus estudiantes. 2. Evaluación: el o la docente debe presentar una evaluación que haya realizado a sus estudiantes y responder preguntas sobre la misma. 3. Reflexión: el o la docente debe responder preguntas de reflexión sobre su quehacer docente. 4. Clase grabada: que tiene una duración máxima de 40 minutos. 5. Trabajo colaborativo: Debe describir una experiencia de trabajo colaborativo en la que haya tenido la oportunidad de dialogar y reflexionar en conjunto con otros/as colegas o integrantes de la comunidad educativa. |
| La inscripción en el Portafolio la debe realizar el/la sostenedor/a quien designa a un/a encargado/a o coordinador/a de evaluación (en el caso de los/as docentes de establecimientos municipales o de SLEP) o el/la sostenedor/a o quien este designe (en el caso de los/as docentes de establecimientos particulares subvencionados y de administración delegada). La segunda fase es la “validación de datos” para el Portafolio. Son los propios docentes quienes ingresan con su ClaveÚnica a DocenteMás y revisan su agrupación y asignatura por la que están inscritos/as, validan o completan sus datos de contacto. Si el Portafolio en el que están inscritos NO corresponde a su desempeño, deben solicitar en ese momento el cambio en la plataforma. Importante: la inscripción y validación de datos es ÚNICAMENTE para el Portafolio, no para la Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos (la cual se debe realizar en la fecha que la Agencia de Calidad de la Educación determine en www.evaluacionconocimientos.cl). |
| Los resultados se disponen en http://portaldocente.mineduc.cl. Allí, existe una pestaña para información de tramo, otra para visualizar los resultados de la Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos y el Portafolio. Para ingresar a este portal, los docentes deben estar registrados. Si usted nunca ha ingresado al portal, debe registrarse como “Nuevo usuario” (costado superior derecho). Una vez ingresados sus datos, el sistema procederá a verificarlos en el Registro Civil y en el Sistema de Información SIGE. Cuando este proceso de verificación haya concluido, se le enviará un correo electrónico informando que ya puede acceder al portal con la clave creada. Si tiene algún problema durante el proceso de registro, puede llamar a Ayuda Mineduc al 600 600 26 26 (lunes a jueves, de 09:00 a 18:00 horas. Viernes de 09:00 a 17:00 horas). |
| A mediados del año y luego de la resolución exenta, los docentes podrán ver sus resultados en el Portal Docente. |
| El calendario del Sistema de Reconocimiento se publica en el primer semestre del año. Además, es responsabilidad de los docentes tener presente su propio calendario de desarrollo profesional. Si bien a la mayoría le corresponde evaluarse cada cuatro años, cada docente debe revisar su situación particular y verificar su participación de acuerdo a los resultados obtenidos en su proceso anterior. |
| Aquellos docentes que cuentan con resultado A en su último Portafolio, o dos B consecutivas, pueden eximirse de realizarlo en el proceso siguiente, situación que les será confirmada antes de iniciar el proceso. Asimismo, los docentes con resultado A en la Prueba de Conocimientos Específicos y Pedagógicos (que se aplica desde 2016) pueden no rendirla en su siguiente proceso de reconocimiento. No obstante, el docente debe rendir a lo menos uno de ambos instrumentos para progresar en la Carrera. |
| Cuando un docente es convocado por su sostenedor o coordinador comunal (en el caso de los establecimientos municipales) a participar del Sistema de Reconocimiento, la obligatoriedad o voluntariedad de participar dependerá de su tramo de desarrollo. Los docentes en tramos Inicial y Temprano deben participar obligatoriamente del Sistema de Reconocimiento (Portafolio y Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos), de lo contrario, perderán el derecho a recibir la asignación de tramo hasta que cumplan con esta obligación. En cambio, los docentes en tramos Acceso, Avanzado, Experto I y Experto II podrán participar voluntariamente del Sistema de Reconocimiento, con el fin de avanzar al siguiente tramo, siempre que cumplan con los años de experiencia requeridos para ello. |
| Los docentes que se desempeñan en establecimientos que se encuentran en la Carrera Docente -o que ingresarán a esta al año siguiente- son convocados o invitados por su sostenedor a participar de acuerdo con el nivel y disciplina que imparten. Para más información, recomendamos dirigirse a su sostenedor. |
| El Sistema de Reconocimiento es el proceso evaluativo que permite la progresión de los profesores en la Carrera Docente, valorando la trayectoria, experiencia, competencias y conocimientos alcanzados. Considera los años de experiencia profesional del docente y el resultado en dos instrumentos: Portafolio y Evaluación de Conocimientos Específicos y Pedagógicos. |