
Actualización 03.05.21. En relación al procedimiento para quienes, producto de la crisis sanitaria, no hayan podido retomar la labor pedagógica presencial durante el periodo de grabaciones y, […]

Este año se sumarán 52 evaluadores al proceso de certificación de los distintos programas formativos que se imparten para el profesorado. 06.10.20 Con el objetivo […]

05.10.20 El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Mineduc ha iniciado la convocatoria del Vigésimo Primer Concurso Nacional para los proyectos de […]
Más de 14 mil cupos se dispusieron para la primera convocatoria del año. 02.03.21. El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas del Ministerio de […]

1.10.2020 El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación se encuentra preparando una serie de actividades para reconocer y valorar […]

El objetivo del encuentro fue dar respuesta a las necesidades formativas detectadas en el territorio. 25.09.20 Este miércoles 23 de septiembre pasado se llevó a […]

Esta prueba es uno de los dos instrumentos que componen el Sistema de Reconocimiento, proceso evaluativo que permite la progresión del profesorado en la Carrera […]

Las postulaciones se pueden efectuar desde hoy en la plataforma https://desarrollodocenteenlinea.cpeip.cl/. 15 de septiembre de 2020. El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) […]

La actividad se realizó este 21 de septiembre vía Facebook Live del CPEIP, donde también se brindó un espacio para responder consultas en vivo. 21.09.20 […]

“Hoy en día, el uso de la tecnología es obligatoria para la labor docente, y tenemos que perder ese miedo de acercarnos a las habilidades […]

10.09.20 El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación está desarrollando una serie de cursos sobre priorización curricular para apoyar […]

La estadounidense Jennifer Williams explicó que se deben incorporar nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje. Y que si bien las y los estudiantes lideran la innovación y […]