Recursos para la contención y formación socioemocional en la escuela

Orientaciones, estrategias y actividades para comprendernos, planificarnos y contenernos.

21.02.22. Se aproxima un nuevo inicio de año escolar en este contexto tan distinto que ha provocado la pandemia, y que ha tenido un impacto importante en las comunidades educativas. Por eso, a continuación disponemos orientaciones y recursos desarrollados por el CPEIP y el Mineduc para la contención socioemocional frente a la emergencia sanitaria.

Estas orientaciones y recursos están dirigidas a equipos directivos, docentes, asistentes de la educación y familias cuidadoras.

Orientaciones estrategias y actividades para comprendernos, planificarnos y contenernos

Paso 1: Cómo comprender la crisis provocada por la pandemia y su impacto socioemocional

Paso 2: Planificar una estrategia para la contención socioemocional de la comunidad educativa

Orientaciones para la comunidad educativa (equipo directivo, docentes, asistentes de la educación y otros profesionales del establecimiento).

Paso 3: Actividades prácticas para contenernos, fortalecer vínculos y despertar la esperanza

Recuperar la calma. (equipos directivos, docentes y asistentes de la educación)
Fortalecer los vínculos. (equipos directivos, docentes y asistentes de la educación)
Despertar esperanza y optimismo (equipos directivos, docentes y asistentes de la educación)
Expresar y regular emociones (equipos directivos, docentes y asistentes de la educación)

Charlas para profundizar en educación socioemocional

Desde el año 2020, el CPEIP ha realizado charlas con expertos nacionales e internacionales sobre educación socioemocional, contención y conexión con el propósito. Te invitamos a verlas a continuación:

Charlas educación socioemocional I parte

Charlas educación socioemocional II parte

Otros recursos

Bitácora docente: Claves para el bienestar

Bitácora docente: claves para el bienes

Contención socioemocional para equipos docentes y directivos